Hier finden Sie die aktuellsten Informationen zur wissenschaftlichen Begleitung der Bildungshäuser durch das ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen Ulm. Die wissenschaftliche Begleitung setzt sich zusammen aus der Unterstützung der Bildungshäuser bei der Zusammenarbeit von Kindergarten und Grundschule und einem wissenschaftlich-evaluativen Teil. Aufgeführt sind Termine und Ereignisse, die sich auf die Evaluation beziehen sowie größere Treffen an denen mehrere Schulen und Kindergärten beteiligt sind.
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25. Juni 20122
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Fachtag – ZNL, Universität Ulm, 25. Juni 2012
Kindergarten und Grundschule: voneinander und miteinander lernen
Weitere Informationen finden Sie hier.
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16. März 2012
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Staatssekretär Dr. Frank Mentrup stellt klar: "Bildungshaus 3 - 10" geht weiter
Am 16. März 2012 lud der Kultus-Staatssekretär Dr. Frank Mentrup in die Stuttgarter Liederhalle ein, um seine Position zum Ausbau der Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule und zum "Bildungshaus 3 - 10" vorzustellen. Die für die Praktiker wichtigste Botschaft: Das Modell "Bildungshaus 3 - 10" geht weiter! Allerdings mit einer reduzierten Zahl an Anrechnungsstunden für die Modelleinrichtungen. Für die Vergleichseinrichtung ergeben sich keine Veränderungen.
Weitere Informationen finden Sie hier.
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18.-19. Januar 2012
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Vernetzungstreffen im Förderbereich “Kooperation von Elementar- und Primarbereich”
Austausch mit anderen Wissenschaftlergruppen, die im Bereich der Kooperation von Kindertagesstätten und Grundschulen forschen auf einer Veranstaltung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung in Bonn
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Januar 2012
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Versendung von Informationsschreiben und Fragebögen an Eltern und Pädagogen
Eltern, Schulen und Kindergärten werden darüber informiert, welche Erhebungen im Jahr 2012 anstehen. Für die Eltern gibt es zusätzlich einen Rückblick auf das vergangene Jahr.
Außerdem wird der Fragebogen zur Erfassung beruflicher Belastung (BEL) an alle pädagogischen Fachkräfte von Modell- und Vergleichseinrichtungen und der Fragebogen zur sozialen und emotionalen Entwicklung der Kinder (FSEE) an die Eltern verschickt.
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9. Januar 2012
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Versand Rückmeldungen
Die Einrichtungen erhalten Rückmeldungen über die Erhebungsergebnisse des vergangenen Bildungshausjahres. Die Schreiben enthalten Informationen zu den Ergebnissen verschiedener Fragebögen mit denen Erzieher/innen und Lehrkräfte, Eltern und Schulkinder befragt wurden.
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14. November 2011
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Treffen mit den Vertretern der Kindergarten-Trägerverbände
Austausch über die aktuelle Situation der Bildungshäuser und Vorstellung aktueller Ergebnisse zur beruflichen Belastung und Arbeitszufriedenheit der Erzieher/innen und Lehrkräfte in Bildungshauseinrichtungen.
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19. September 2011
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Sitzung mit dem wissenschaftlichen Beirat
Aktuelle Ergebnisse der bisherigen Erhebungen werden vorgestellt und diskutiert. Die zukünftigen Aufgaben der wissenschaftlichen Begleitung werden besprochen.
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September 2011
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Tagungsbesuche.
Mitarbeiterinnen der wissenschaftlichen Begleitung stellen Konzept und Ergebnisse der Studie in Symposien und Einzelvorträgen auf verschiedenen Tagungen vor.
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18. April 2011
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Treffen mit den Vertretern der Kindergarten-Trägerverbände
Austausch über die aktuelle Situation der Bildungshäuser und Vorstellung von Ergebnissen aus Beobachtungen und Dokumentationen in der Begleitung der Bildungshäuser durch das ZNL.
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1. April 2011
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Zweiter Erhebungsblock 2011 startet
Im April beginnen die Erhebungen auf Einrichtungsebene. Vom 1.4. bis zum 30.6 werden die ersten Klassen an den Schulen und ab dem 3.5. bis zum 30.6. die Kindergärten besucht und in ihrem Alltag beobachtet.
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31. März 2011
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Sitzung mit dem Wissenschaftlichen Beirat
Die Planungen für die zukünftige Begleitung der Bildungshaus-Standorte durch das ZNL wird besprochen und gemeinsam weiterentwickelt.
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28. März 2011
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Treffen der Bildungshäuser im Südwesten Baden-Württembergs
Am 28.03.2011 fand in Denkingen ein regionales Treffen der Bildungshäuser statt, die im Südwesten Baden-Württembergs liegen. Vertreter von acht Modellstandorten (Balingen-Engstlatt, Denkingen, Eigeltingen, Freiburg, Kappel, Konstanz-Dingelsdorf, Lahr und Tübingen) hatten an diesem Nachmittag den Weg in die Turnhalle der Grundschule Denkingen gefunden. Nach dem Ankommen und einer kurzen Begrüßung durch den Schulleiter Winfried Sum und die ZNL-Mitarbeiterinnen Doris Drexl, Anja Rehm und Nicole Sturmhöfel begann das Programm.
Weitere Informationen finden Sie hier.
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18. März 2011
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Versand von Elternfragebögen.
Die Eltern der an der Studie teilnehmenden Kinder werden gebeten, per Fragebogen Auskunft über die soziale und emotionale Entwicklung und den familiären Hintergrund der Kinder Auskunft zu geben.
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Februar / März 2011
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Tagungsbesuche.
Mitarbeiterinnen der wissenschaftlichen Begleitung stellen Konzept und Ergebnisse der Studie in Symposien und Einzelvorträgen auf verschiedenen Tagungen vor.
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7. Februar 2011
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Erster Erhebungsblock 2011 startet.
In den Schulen werden die Erstklässler zu den Themen Schule, Lernen, Klassengemeinschaft befragt. Bei Kindergartenkindern werden soziale und emotionale Kompetenzen erhoben.
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Januar 2011
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Versendung von Elterninformationsbriefen und Fragebögen
Die Eltern werden mit diesen Informationsschreiben informiert, welche Erhebungen bisher stattgefunden haben und wie diese abgelaufen sind. Neben dem Rückblick enthalten die Briefe einen Ausblick auf die in 2011 anstehenden Erhebungen und Befragungen. Die Briefe werden an alle Eltern verteilt, deren Kinder an der wissenschaftlichen Begleitung teilnehmen.
Außerdem werden zwei Fragebögen an die Einrichtungen verschickt: Der Fragebogen zur Erfassung beruflicher Belastung (BEL) an alle pädagogischen Fachkräfte von Modell- und Vergleichseinrichtungen und der Fragebogen zur Elternzufriedenheit (FEZ) an alle Eltern.
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14. Dezember 2010
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Treffen mit den Vertretern der Kindergarten-Trägerverbände
Austausch über die aktuelle Entwicklung und Vorstellung von Ergebnissen zum sozia-emotionalen Entwicklung von Kinder und zur Professionalisierung im Bildungshaus
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7. Dezember 2010
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Besuch von Prof. Hasselhorn
Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, bei der Forschergruppe mit Vorstellung erster Ergebnisse der Projekte „Schulreifes Kind“ und „Wissenschaftliche Begleitung zum Bildungshaus 3 – 10“ und Austausch über Strategien der Erhebung und Auswertung
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6. Oktober 2010
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Besuch des ZNL-Teams "Bildungshaus 3 - 10" an der Hochschule Esslingen
„Lernwerkstatt meets Bildungshaus“ mit Informationen zu Geschichte, Konzeption und Praxis der Lernwerkstatt und einer Vorstellung von Projekten und Arbeiten im Studiengang „Bildung und Erziehung in der Kindheit“
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29. September -
1. Oktober 2010
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Teilnahme an der DGfE-Tagung „Grundlegende Bildung ohne Brüche“
in Weingarten mit einem Symposium der Forschergruppe. Unter dem Titel Die wissenschaftliche Begleitung des Modells „Bildungshaus 3 – 10“ stellten die Projektleitung und vier Mitarbeiterinnen Forschungsansatz, Fragestellungen und bisherige Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung vor.
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Juli 2010
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Versenden von Fragebögen
Es werden drei verschiedene Fragebögen an die Einrichtungen geschickt:
Der Fragebogen zum professionellen Austausch an alle pädagogischen Fachkräfte von Modell- und Vergleichseinrichtungen, der Fragebogen zum beruflichen Hintergrund an alle pädagogischen Fachkräfte und Leiter von Modell- und Vergleichseinrichtungen und der Fragebogen zur Untersuchung des Innovationsvorhabens an alle pädagogischen Fachkräfte und Leiter von Modelleinrichtungen
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21. Juni 2010
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Dritter Erhebungsblock 2010 startet
In den zweiten und vierten Klassen werden Tests in den Bereichen Mathematik und Lesen durchgeführt. Zudem werden die Kinder zu den Themen Schule, Lernen, Klassengemeinschaft befragt.
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Anfang Juni 2010
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Zweiter Erhebungsblock 2010 startet
Im Juni beginnen die Erhebungen auf Einrichtungsebene. Erste Klassen an den Schulen werden besucht und in ihrem Alltag beobachtet
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Mai 2010
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Versand Rückmeldungen
Die Rückmeldungen der Ergebnisse der Beobachtungen des vergangenen Bildungshausjahres werden an die Einrichtungen verschickt.
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26. März 2010
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Sitzung mit dem Wissenschaftlichen Beirat
Das Team bespricht die ersten Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung und die Planungen für die kommenden Erhebungen mit dem wissenschaftlichen Beirat. Neu entwickelte Fragebögen werden vorgestellt und besprochen.
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24. - 25. März 2010
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Kongress „Auf dem Weg zum Bildungshaus“
Die Forschergruppe „Bildungshaus 3 - 10“ veranstaltet vom 24. bis 25. März 2010 einen bundesweiten Kongress in Ulm. Vertreterinnen und Vertreter der Kultus- und Sozialministerien aller Bundesländer, der Trägerverbände und Wissenschaftler aus dem Bereich Früh- und Primarpädagogik werden eingeladen, sich ein Bild vom „Bildungshaus 3 - 10“ und der Begleitforschung des ZNL zu verschaffen.
Es finden Vorträge zu verschiedenen Themen, die das „Bildungshaus 3 - 10“ betreffen, und zu ersten Daten aus den Erhebungen des Teams der wissenschaftlichen Begleitung statt. Ziel ist es, über Hintergründe und den aktuellen Stand des Projektes zu informieren und Anhaltspunkte für ähnliche Projekte im Elementar- und Primarbereich zu geben. Ein kurzer Kongressbericht wird ausgearbeitet und in den Wochen nach dem Kongress an dieser Stelle zugänglich gemacht.
Weitere Informationen finden Sie hier.
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15. Februar 2010
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Erster Erhebungsblock 2010 startet.
In den Kindergärten finden Erhebungen mit Kindern im letzten Kindergartenjahr statt. Schwerpunkt sind hier die Kompetenzen in den Bereichen Mathematik, Sprache und sozio-emotionale Entwicklung. Parallel dazu werden die Erstklässler in den Schulen zu den Themen Schule, Lernen, Klassengemeinschaft befragt
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Februar 2010
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Versendung der Elterninformationsbriefe
Die Eltern werden mit diesen Informationsschreiben informiert, welche Erhebungen bisher stattgefunden haben und wie diese abgelaufen sind. Die Briefe enthalten auch einen Rückblick auf das erste Jahr des Projektes und einige Beschreibungen zu den Angeboten in den Bildungshäusern. Sie werden an alle Eltern verteilt, deren Kinder an der wissenschaftlichen Begleitung teilnehmen.
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November / Dezember 2009
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Start der Erhebung zur Kindperspektive
Das von Constanze Koslowski im Rahmen des Modellprojektes entwickelte Leitfadeninterview für Kinder wird bei den Kindern im letzten Kindergartenjahr und bei Erstklässlern eingesetzt.
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16. November 2009
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Drehscheibentag, Akademie Bad Wildbad
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September / Oktober 2009
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Wiederaufnahme des Coachings im neuen Bildungshaus-Jahr, Versenden der Informationsschreiben an die Eltern der neu hinzugekommenen Kinder.
[In den FAQ finden Sie weitere Informationen.]
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13. Juli 2009
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Fachtag „Bildungshaus 3 - 10“ in Stuttgart, Kultusministerium, Weißer Saal
Unter dem Menüpunkt “Fachtag 13.7.2009” finden Sie Informationen dazu.
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Mai 2009
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Zweiter Erhebungsblock 2009 startet
Im Mai beginnen die Erhebungen auf Einrichtungsebene. Schulen und Kindergärten werden einen Tag lang besucht und in ihrem Alltag beobachtet.
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1. März 2009
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Erster Erhebungsblock 2009 startet
In den Kindergärten finden die ersten Kindertestungen statt. Schwerpunkt sind hier die Kompetenzen im Bereich Mathematik und Sprache. Parallel dazu werden die Erstklässler in den Schulen zu den Themen Schule, Lernen, Klassengemeinschaft befragt.
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Januar / Februar 2009
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Infoveranstaltungen für Eltern und Lehrkräfte
Die Mitarbeiterinnen des Forscherteams führen in den Modell- und Vergleichseinrichtungen Informationsveranstaltungen durch, um Lehrkräfte, Erzieherinnen und Erzieher sowie Eltern über die Studie zu informieren und Transparenz zu schaffen.
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Oktober - Dezember 2008
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Kontaktaufnahme mit Modelleinrichtungen
Alle Modelleinrichtungen werden von ihren zuständigen Mitarbeitern zum ersten Mal besucht. Die Arbeit im Coaching und der Dokumentation der Entwicklungsprozesse beginnt.
Parallel wird die Suche nach Vergleichseinrichtungen für die Studie zum „Bildungshaus 3 – 10“ abgeschlossen.
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1. September 2008
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Start
Die ZNL- Arbeitsgruppe „Bildungshaus 3 – 10“ nimmt ihre Arbeit auf.
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